STADE I
Services commerciaux et affaires
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NCLC 3
Leçon type: Expression écrite
Supermarché
Objectif d'apprentissage :
Je suis capable d’utiliser un formulaire pour décrire des demandes.
Tâche de la vie réelle et domaine de compétence :
Passer une commande simple sur un site regroupant des commerçants en ligne pour avoir des produits locaux. (IV. Information)
Exemples de critères d’évaluation :
- a bien orthographié les noms;
- a respecté les conventions d’écriture de l’adresse, du numéro de téléphone, etc.;
Intérêt et stratégies d’apprentissage :
L’apprenant.e trouvera utile de/d’ …
savoir comment passer une commande en ligne pour acheter des produits canadiens.
Stratégies d’apprentissage : s’assurer de comprendre les attentes (en relisant les critères d’évaluation).
Exemples de contenu langagier :
- Vocabulaire lié au sujet (noms des produits);
- Expressions pour décrire un produit;
- Adjectifs courants pour décrire des produits locaux.
Exemples de contenu sociolinguistique :
- Formules de politesse et de salutation;
- Différents types de textes pour présenter des produits et les promouvoir;
- Format du formulaire d’achat en ligne.
Activités et ressources
Développement des compétences :
DC 1 : revoir des expressions pour décrire un produit disponible ou non (ex : ce produit n’est pas disponible, ce produit sera disponible prochainement, etc.).
DC 2 : En groupe de deux, faire une liste des expressions en lien avec l’épicerie (ex : un produit acheté c’est un produit offert, produit en solde, produit épuisé, etc.).
Mise en pratique des compétences :
Consulter un site de produits fermiers disponibles en ligne. Passer une simple commande. Partager la liste des produits achetés à un.e ami.e.
Ressource : Reconnecter avec les vrais aliments fermiers
Tâche
d’évaluation :
Passer une commande courte et simple sur un site de producteurs locaux. Partager la liste de produits achetés à son instructeur.rice.
Réflexion et ouverture
1 – Qu’est-ce que l’on a appris?
2 – Quels sont les avantages d’acheter des produits locaux canadiens?
Cette ressource n’est ni un programme d’études ni un document prescriptif.