STADE I
Santé et sécurité publique
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NCLC 1
Santé et sécurité publique
Contexte de communication et stratégies d’enseignement :
- Contexte prévisible et non exigeant;
- Communication très simple et très courte, informelle et appuyée de gestes et d’indices visuels;
- Textes très simples, très courts, limités à quelques mots, illustrés ou accompagnés d’autres éléments visuels;
- Vocabulaire de base, en lien avec les besoins immédiats.
Stratégies d’enseignement :
faire travailler en équipe de façon complémentaire par rapport aux autres modalités de travail.
Exemples de tâches de type sociolinguistique :
Équité, diversité et inclusion perspectives autochtones
Repérer, sur une affiche illustrée très simple, quelques plantes utilisées dans la médecine autochtone.
Compétences pour réussir
Compétences numériques : remplir un formulaire simplifié en ligne avant de se rendre chez le dentiste.
Contexte francophone
Trouver le nom et la localisation d’une clinique médicale francophone de sa ville ou de sa province.
Interculturalité
Nommer une caractéristique de la santé publique dans son pays d’origine.
Analyse des besoins et profil du groupe-classe
Exemples de sous-thèmes :
- Urgences
- Vie saine
- Soins de santé
-
Professionnels de la santé
- Médecine autochtone
- Dentiste
- Pharmacie
- Vaccins
Exemples de tâches de la vie réelle reliées au sous-thème :
Compréhension de l’oral
Comprendre des instructions très simples pour se préparer à un séjour hospitalier.
Expression orale
Demander à un.e ami.e des informations de base à propos de son médecin (nom, adresse).
Compréhension de l’écrit
Lire une ordonnance très simple et très courte d'un.e spécialiste pour connaitre le nom du médicament.
Expression écrite
Copier des conseils très simples d'un.e nutritionniste pour améliorer son alimentation.
Contenu langagier relié au sous-thème :
- Vocabulaire de base de la santé et des professionnels de santé;
- Impératif;
- Phrases affirmatives très simples et très courtes;
- Nombres et chiffres;
- Connaissance de base de la langue et de ses conventions.
Ressources authentiques pour l’évaluation et l’enseignement.
- Modules ELBP, manuel « Le pouls du Canada NCLC 1-2 », unités « Didacticiel » sur Avenue.ca;
- Liste des professionnels de la santé;
- Association médicale canadienne;
- Séjours hospitaliers au Canada (à adapter);
- À propos des services de soins de santé fournis dans les hôpitaux.
Cette ressource n’est ni un programme d’études, ni un document prescriptif.