STADE I
Citoyenneté mondiale
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NCLC 2
Leçon type: Expression orale
Protection de l’environnement
Objectif d'apprentissage :
Je suis capable d’utiliser des expressions pour donner des instructions ou des avertissements.
Tâche de la vie réelle et domaine de compétence :
Donner des consignes pour réduire l’utilisation du plastique au quotidien. (II. Consignes)
Exemples de critères d’évaluation :
- a réussi la tâche;
- a maitrisé le vocabulaire des produits ménagers;
- a utilisé l’expression « Il faut + infinitif »;
- a utilisé la négation.
Intérêt et stratégies d’apprentissage :
L’apprenant.e trouvera utile de/d’ …
comprendre que de protéger l’environnement est une valeur importante dans la société canadienne.
Stratégies d’apprentissage : utiliser le support visuel; enregistrer sa présentation avant de la faire.
Exemples de contenu langagier :
- Vocabulaire des produits ménagers;
- Expressions d’obligation (il faut + infinitif);
- La négation (il ne faut pas).
Exemples de contenu sociolinguistique :
- Expressions d’usage pour formuler des consignes;
- Système de conservation et protection de l’environnement de son pays d’origine.
Activités et ressources
Développement des compétences :
DC 1 : noter des produits ménagers utilisés au quotidien.
DC 2 : répéter à l’oral les produits et les classifier en trois catégories : réutilisable, recyclable ou à usage unique.
Mise en pratique des compétences :
MPC 1 : en groupe de deux, à l’oral, donner des consignes en utilisant l’expression « Il faut/ Il ne faut pas + infinitif » pour réduire l’usage du plastique.
MPC 2 : consulter le site d’une organisation qui lutte pour la protection de l’environnement et partager leur mission à un.e collègue.
Tâche
d’évaluation :
Dans le cadre d’une simulation, rapporter de courtes consignes à un.e ami.e pour réduire les déchets plastiques.
Réflexion et ouverture
1 – Qu’est-ce que l’on a appris?
2 – Comment la participation au sein de sa communauté peut aider à la préservation de l’environnement?
Cette ressource n’est ni un programme d’études ni un document prescriptif.